À l’approche des épreuves de l’Examen National de Fin d’Études Primaires (ENAFEP) et de l’Examen d’État, les élèves du territoire de Kabare, dans la province du Sud-Kivu, font face à des conditions de préparation loin d’être optimales. La crise humanitaire qui sévit dans la région a un impact direct et préoccupant sur leur parcours scolaire et leur capacité à aborder sereinement ces échéances importantes.
Les difficultés évoquées par de nombreux élèves sont multiples. Ils signalent notamment un accès limité aux supports pédagogiques essentiels pour leurs révisions, ainsi qu’une insuffisance d’encadrement due aux perturbations affectant le personnel enseignant. Plus grave encore, le climat d’incertitude permanent, lié à la menace d’attaques et à l’instabilité sécuritaire, affecte lourdement leur concentration pendant les heures d’étude. Dans ces conditions, certains élèves avouent ouvertement ne pas se sentir prêts à affronter les épreuves à venir.
Le constat est partagé par le corps enseignant. Olivier Akonkwa, enseignant à l’Institut Kashekesheke, confirme l’existence de problèmes structurels : « Des enseignants arrivent mais de manière irrégulière », explique-t-il, soulignant que cette discontinuité handicape sérieusement les activités pédagogiques. Il exprime également la crainte que certains programmes ne puissent être achevés à temps, étant donné que la menace d’attaques « imminentes » peut survenir à tout moment, forçant potentiellement la suspension des cours.
Au-delà des défis sécuritaires et pédagogiques, un problème financier majeur pèse sur les établissements et les familles : le non-paiement des frais scolaires. Cette situation rend difficile le bon fonctionnement des écoles et compromet la possibilité de respecter pleinement le calendrier scolaire tel que réaménagé.
Il est à noter que l’Inspection Générale de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté a récemment ajusté ce calendrier. Les épreuves hors session de l’Examen d’État, initialement prévues du 5 au 19 mai 2025, ont été repoussées et se dérouleront désormais du 2 au 14 juin de la même année. La session ordinaire est quant à elle maintenue du 28 au 31 juillet 2025.
Cependant, la tenue de ce calendrier reste conditionnée par l’amélioration des conditions sur le terrain. Ce bulletin quotidien d’information humanitaire, diffusé sur les ondes de la radio Gorilla FM et réalisé par le consortium RATECO-REMEL avec l’appui de Benevolencja Grands Lacs, met en lumière la détresse des élèves et des enseignants de Kabare. Il souligne l’urgence de stabiliser la situation et de fournir le soutien nécessaire pour que l’éducation puisse se poursuivre et que les élèves puissent préparer leurs examens dans un environnement propice à l’apprentissage.
- La rédaction
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